مختارات

التعليم بالقدوة

كلمة الرفيق رؤوف المصري في "المؤتمر الدائم لنصرة القدس والمقدسات"

النظريات التجريدية والفرضيات و”المثاليات” التجريدية ليست في ذاتها أداة بناء في المجتمع. كل ما يمكن أن يكون لها من أثر هو أثرها المداور حيث يمكن أن تكون حافزاً للتطبيق العملي في الذين تتجاوب نفوسهم مع أصالتها، مع واقع الحياة الصراعية الظافرة. فالتعليم الأمثل هو بالقدوة العملية في جميع شؤون الحياة – المجتمع.

أكمل القراءة »